[VIDEO] Las Charlas 11F recorren la provincia cordobesa visibilizando el papel de las mujeres en ciencia
Escrito por UCC+i
Entre los días 5 y 16 de febrero 76 investigadoras de la Universidad de Córdoba han visitado 52 centros educativos de 18 localidades cordobesas para compartir sus investigaciones dentro del ciclo Charlas 11F con el que la Universidad de Córdoba celebra el Día de la Mujer y la Niña en Ciencia
[VÍDEO] Final del Certamen de Monólogos Divulgativos para Alumnas Cordobesas 'Las que contarán la ciencia'
Escrito por UCC+i
Las estudiantes Yolanda Juárez, Yaiza Fernández y Carla Ruiz obtienen el primer premio del certamen de monólogos divulgativos, en una disputada final en la que todas las participantes exhibieron sus habilidades para divulgar el conocimiento
'Las que cuentan la ciencia' regresa al Teatro Góngora el 13 de abril con el doble de divulgadoras
Escrito por UCC+i
'Nosotras y nuestros cuerpos' será el tema central de la séptima edición del espectáculo organizado por la UCO que cuenta con divulgadoras como Boticaria García, Conchi Lillo o Clara Grima, y que ha sido guionizado por la humorista y divulgadora Raquel Sastre
Una utopía feminista protagoniza la segunda sesión de Cienciaficcionados
Escrito por UCC+i
El miércoles 21 de febrero Cienciaficcionados, la tertulia de ciencia ficción de la Universidad de Córdoba, estará dedicada a la novela Matriarcadia
Más de 4.000 estudiantes conocerán a las investigadoras de la UCO en Charlas 11F
Escrito por UCC+i
Durante las dos primeras semanas de febrero más de setenta científicas de todas las áreas de conocimiento de la UCO comparten sus investigaciones con escolares de 17 localidades cordobesas con motivo del Día de la Mujer y la Niña en Ciencia
La UCO busca a las divulgadoras del futuro entre las alumnas cordobesas
Escrito por UCC+i
Las alumnas de tercer ciclo de Primaria, Secundaria y Bachillerato podrán participar en el certamen "Las que contarán la ciencia" enviando sus vídeo - monólogos divulgativos antes del 14 de enero
La falta de referentes femeninos en ciencia hace que las niñas no vean la posibilidad de ser paleontólogas, ingenieras, físicas o astronautas al mismo nivel que sí ven otras opciones. De hecho, la falta de referentes afianza más los estereotipos como los que llevan a las niñas a sentirse menos brillantes que sus compañeros a partir de los 6 años. Teniendo en cuenta que el efecto espejo funciona, uno de los objetivos del Día de la Mujer y la Niña en Ciencia que se celebra el 11 de febrero es el de visibilizar el papel de la mujer en ciencia para fomentar esas referentes.