¿Por qué España se desmarcó de la alianza europea contra la superliga de fútbol?
Escrito por UCC+i
Florentino Pérez y Joan Laporta, presidentes respectivamente del Real Madrid F.C. y Barcelona F.C., lanzan un holding con el propósito de controlar el fútbol europeo, al que se suman Andrea Agnelli (expresidente del Juventus) y Joel Glazer (presidente ejecutivo del Manchester United). Hacen público un proyecto deportivo destinado, según estos, a mejorar la calidad del fútbol, crear más espectacularidad e incrementar los ingresos para los clubes participantes.
VÍDEO - VALIDAN LA VERSIÓN EN ESPAÑOL DE UNA ESCALA QUE EVALÚA LAS ACTITUDES NEGATIVAS HACIA LA BISEXUALIDAD
Escrito por UCC+i
Un equipo del Departamento de Psicología de la UCO traduce al español y valida una escala para evaluar la binegatividad con perspectiva de género y desarrolla una versión reducida que la hace más eficiente
VIDEO | Un estudio analiza el comportamiento de defensa en adolescentes
Escrito por UCC+I
El equipo de investigación LAECOVI de la Universidad de Córdoba estudia el comportamiento de defensa de las víctimas de acoso escolar en adolescentes y su relación con el ajuste social y normativo y la percepción de popularidad entre los iguales
Un estudio recupera más de 200000 kilómetros de caminos y senderos andaluces
Escrito por Elena Lázaro Real
Los resultados se han publicado en el libro 'Caminos y senderos' de los David Moscoso, José María Nasarre y Manuel Trujillo, presentado en la Universidad de Córdoba y editado por Almuzara
¿Quiénes defienden a las víctimas de acoso escolar? Un estudio analiza el comportamiento de defensa en adolescentes
Escrito por UCC+i
El equipo de investigación LAECOVI de la Universidad de Córdoba estudia el comportamiento de defensa de las víctimas de acoso escolar en adolescentes y su relación con el ajuste social y normativo y la percepción de popularidad entre los iguales
De elitista a diversa: el largo camino hacia la universidad inclusiva
Escrito por UCC+i
En las últimas décadas se han multiplicado los estudios sobre educación inclusiva y diversidad en las universidades. Para evaluar la facilidad de acceso y permanencia de colectivos vulnerables o infrarrepresentados en la educación superior, estos estudios analizan tres factores clave: presencia, participación y progreso.