Martes, 30 Noviembre 2021 08:13
El equipo del proyecto europeo Framing CLIL evalúa en Córdoba las ventajas de la gamificación para la enseñanza de matemáticas en contextos AICLE
El proyecto FRAMING CLIL celebra su reunión final los días 25 y 26 de noviembre abordando el papel de la gamificación para la enseñanza de matemáticas desde un enfoque bilingüe
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Ciencias Sociales y Derecho