- Categoría profesional: Profesor Asociado LOU
- Teléfono: 957 21 81 24
- Fax: 957 21 81 27
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Líneas de investigación:
- Factores afectivos en la enseñanza de idiomas
- Nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje de las lenguas
- Imagen mental y discurso interior en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera
Publicaciones (selección):
- Morgan, J. y FJ. ÁVILA, (1998). Reading Matters. FOLIO: Journal of the Materials Development Association, 5/1, 36- 38.
- PAVÓN, V. y F.J. ÁVILA. (eds). (2009). Aplicaciones Didácticas para la Enseñanza Ingegrada de Lengua y Contenidos (AICLE / CLIL / EMILE). Córdoba: Consejería de Educación, Junta de Andalucía.
- ÁVILA LÓPEZ; F.J. (1999). El ojo de la mente: Una ventana al aprendizaje de una lengua extranjera. CETA. Cordoba English Teachers Association, 5-6.
- Tomlinson, B y F.J. ÁVILA. (2007). Seeing and saying for yourself: the roles of audio visual mental aids for language teaching pedagogy. En B. Tomlinson (ed.), Language Acquisition and Development, 61-81. Londres: Continuum International Publishing.
- ÁVILA, F.J. (2007). Applications of the research into the roles of audio-visual mental aids for language teaching pedagogy. En B.Tomlinson (ed.), Language Acquisition and Development, 82-90. Londres: Continuum International Publishing.
- ÁVILA, F.J. (2007). The value of recasts during meaning focused communication -2. En B. Tomlinson, (ed.), Language Acquisition and Development, 141-161. Londres: Continuum International Publishing.
- ÁVILA, F.J. (2007). Self-esteem and second language learning: the essential colour in the palette. En F. Rubio (ed.) Self-esteem and Foreign Language Learning, 68-90. Newcastle: Cambridge Scholar Publishing.
- ÁVILA, F.J. (2003). Hacia una lectura creativa en clase de lengua extranjera. 1262-1267. Actas del II Simposio Internacional De Comunicación Social. Santiago de Cuba: Centro de Lingüística Aplicada.
- ÁVILA, F.J. y F. Rubio (2003). Using visualization to reduce anxiety in the foreign language classroom. ELT 2003: Teachers Do it in the Classroom, 63-71. Granada: Greta
- ÁVILA, F.J. (2002). La activación de la inteligencia espacial: las imágenes mentales en el aula de inglés. En Fonseca, M.C. (ed.) Inteligencias Múltiples, Múltiples Formas de enseñar Inglés, 138-156. Sevilla: Mergablum.
- ÁVILA, F.J. (2001). las imágenes mentales y su relación con la memoria aplicaciones didácticas para la Clase de lengua extranjera. En English Language Teaching : Changing Perspectives in Context. Cadiz: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.
- Categoría profesional: Profesora Contratada Doctora
- Teléfono: 957 21 81 19
- Fax: 957 21 84 27
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Líneas de investigación:
- Semántica cognitiva
Publicaciones (selección):
Kövecses, Z.; Arika Akkök, E.; Blanco-Carrión, O.; Nucz, E.; Szabó, R.; Szelíd, V. (en prensa): Anger metaphors across languages: A cognitive-linguistic perspective en R. Heredia y A. B. Cieslicka "Bilingual Figurative Processing". Cambridge: Cambridge University Press.
Blanco Carrión, O. et al. (en prensa) Applying the entry model in a detailed database of metonymy: A discussion of the problems involved (en prensa) en Linguistics Applied. Metaphors and figures of speech. Vol. 6
Blanco Carrión, O. (2013): The conceptualization of Anger in English Pop Fiction Stories en la revista online Praxis. Vol 3, Issue 2.
Blanco Carrión, O. (2012): La Semántica de Marcos en I. Ibarretxe y J. Valenzuela (eds.) "Lingüística Cognitiva". Barcelona: Anthropos
Blanco Carrión, O. (2012): English Collocations and Intercultural Communication en L. Rodríguez y A. Roldán (eds.) "Investigación e innovación para la interculturalidad". Universidad de Córdoba.
Blanco Carrión, O. (2011): Emotion and violent event analysis in 'A married woman' by Manju Kapur, en Cristina Gámez Fernández y Antonia Navarro Tejero (eds.) India in the World. Lancaster: Cambridge Scholars Press.
Blanco Carrión, O. (2011): Adquisición de destrezas de ingles de nivel avanzado: Metodología y Evaluación, en IV Jornadas de Intercambio. De las experiencias piloto a la implantación del grado. Universidad de Córdoba.
- Categoría profesional: Profesor Titular de Universidad
- Teléfono: 957 21 81 17
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Líneas de investigación:
- Literatura Modernista y Post-modernista.
- Narrativa y Ficción.
- Traducción.
Publicaciones (selección):
Estudio textual y Traducción de "The Parlement of Fowles". 1982, 132 pp.
Discourse Analysis and the Stylistic Analysis of Drama, Alfinge, 1986, pp. 229-247.
It´s in the news: Linguistic Analysis of ordinary language texts, Estudios de Lingüística Aplicada, Vol. 2, 1985, pp. 183-208.
Linguistics and Translation, Alfinge, 1992, pp. 129-142.
Translation and Semiotic Dimension, en Estudios de Semiótica, 1993. (microficha)
Philip Larkin: el conocimiento y la desolación, Alfinge, 1997, pp. 31-42.
Literatura de Evocación, contexto y signos; la poesía de Ezra Pound, en Perspectives on Culture, John Gabrielle (ed), Oberlin, 1997, pp. 75-88.
Una poética de la vehemencia: Romanticismo Norteamericano, en Poetas Románticos Universales, 1998, pp. 419-429.
Stylistics, Lexical Units and Word-Play: Carr´s erratic memory in Stoppard´s Travesties, en Selected Papers on Literature and Language, Vigo, 1999, pp.235-241.
Dante and the Lobster de Samuel Beckett y los límites de la alegoría, Stdia Philologica et Lingüística, Ed. Bienza, Sevilla, 2014, pp- 59-71
Julián Jiménez Heffernan
- Categoría profesional: Catedrático de Universidad
- Teléfono: 957 21 87 65
- Fax: 957 21 84 27
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Líneas de investigación:
- Teoría de la novela
- Desconstrucción
- Literatura comparada
- Poesía anglo-americana
Publicaciones (selección):
- “La resistencia. Novedad y novela en Coetzee”. La escritura de lo inhóspito. Ensayos sobre la obra narrativa de J.M. Coetzee. Ed. María Jesús López Sánchez Vizcaíno, Abada, Madrid, 2009, 43-78.
- “El testamento de John Donne”. Pájaros Raíces. En torno a José Ángel Valente. Ed. Jordi Doce y Marta Agudo. Abada, Madrid, 2010, 329-360.
- “Eureka, o el infierno de la relación”. Poe. La mala conciencia de la modernidad. Ed. Félix Duque. Servicio de Publicaciones del Círculo de Bellas Artes, Madrid, 2009, 151-194.
- “De materia poetica: Sentido y destino de la poesía lírica de Dante”. Dante. La obra total. Ed. Félix Duque y Jorge Pérez de Tudela, Servicio de Publicaciones del Círculo de Bellas Artes, Madrid, 2009, 175-230.
- “Edén, o alrededores. Nota sobre Celan y la poesía inglesa”. Afinidades. Revista de literatura y pensamiento 1, 2008, 30-42.
- “Empty About Me: Gordimer Between the Singular and the Specific”. English in Africa 37/2 (2010)
- “Unspeakable Phrases: The Tragedy of Point of View in Nadine Gordimer’s Get a Life”. Research in African Literatures 41/4 (2010)
- “El cuerpo de la escritura en DeLillo, Kureishi y Leavitt”. Gabriel Aranzueque (ed.) Ontología de la distanci. Abada, Madrid, 2010. pp. 293-340.
- “‘When it’s dark outside’: Secrecy, Death and the Unworking of Community in Janet Frame’s The Lagoon” New Perspectives on Janet Frame’s The Lagoon and Other Stories. Ed. Vanessa Guignery. Paris: Éditions Publibook, 2011
- “‘A Super-Political Concernment’: Evolution and Revolution of Inner Light from Juan de Valdés to John Locke” in Cascardi, Anthony and Leah Middlebrook (eds.). Poiesis and Modernity. Hispanic Issues. (2011: 239-262)
- “Ironic Distance in Thomas Pynchon’s ‘Entropy’”. Contemporary Literature 52/2 (2011)
- "Regreso y destrucción. Sentido de la hermenéutica en la obra temprana de Martin Heidegger". Ámbitos. Revista de estudios de Ciencias Sociales y Humanidades 25 (2011)
- “Exit King: La escatología blanca de Lord Macauly” Historia y Catástrofe. Cuaderno Gris Nº10 UAM Ediciones (2012)
- "'Lying Epitaphs': Vanity Fair, Waterloo, and the Cult of the Dead". Victorian Literature and Culture. 40.1 (2012)
- “Corpus delicti: The Evidence of the Body as Body of Evidence in Thomas Hobbes’s Political Imagination.” Pólemos. Journal of Law, Literature and Culture” 6.2 (2012)
- "The Remains of Hegel. Phenomenality, Litter, Ordure, and the Limits of Theory". Textual Practice 27.4 (Summer 2013)
- Julián Jiménez Heffernan & Paula Martín Salván. “‘The Stricken Community’: Recidivism and Restoration in American 9/11 Fiction.” Arizona Quarterly 69.2 (Summer 2013)
- "Pamela's Hands. Political Intangibility and the Production of Manners." Novel: A Forum on Fiction 46.1 (2013)
- “La sociedad abierta: El registro internacional de Realidad”. Diez ensayos sobre Realidad. Revista de Ideas (Buenos Aires 1947-1949). Edición de Carolina Castillo Ferrer y Milena Rodríguez. Granada: Universidad de Granada, 2013. 103-24.
- “Autoridad, poesistocracia y arbitraje: Harold Bloom, lector del Quijote.” Tropelías. Revista de teoría de la literatura y literatura comparada 19 (2013): 296-318
- “Togetherness and its Discontents” Introduction to Community in Twentieth-Century Fiction. Ed. Paula Martín Salván, Gerardo Rodríguez Salas & Julián Jiménez Heffernan. London: Palgrave Macmillan, 2013.
- “‘Over an Empty Coffin’: Waugh, or the Inevitable End of Community.” in Community in Twentieth-Century Fiction. Ed. Paula Martín Salván, Gerardo Rodríguez Salas & Julián Jiménez Heffernan. London: Palgrave Macmillan, 2013.
- “ ‘A Political Anxiety’: Naipaul, or the Unlikely Beginning of Community.” in Community in Twentieth-Century Fiction. Ed. Paula Martín Salván, Gerardo Rodríguez Salas & Julián Jiménez Heffernan. London: Palgrave Macmillan, 2013.
- “'Under the force of the law': Communal Imagination and the Constitutional Sublime in Walter Scott’s The Bride of Lammermoor” in Jeanne Gaakeer and Daniela Carpi (eds.) Liminal Discourses: Subliminal Tensions in Law and Literature. Berlin/New York: De Gruyter, 2013.
- Categoría profesional: Profesora Titular de Universidad
- Teléfono: 957 21 81 19
- Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
- Web personal: https://www.uco.es/dptos/depfia/es/personal/pdi-inglesa/153-olga-blancocarrion-2
Líneas de investigación:
- - Cognitive semantics
- - Cognitive discourse analysis
- - Cognitive approaches to language acquisition.
Publicaciones (selección):
- Blanco-Carrión, O. (en preparación). The conceptualization of “anger” in Spanish, en Kövecses, Z. & Benczes, R. Metaphors of ANGER across languages: Universality and variation. Berlin & New York: Mouton De Gruyter.
- Blanco-Carrión, O. (en prensa). The match that transcends tennis in the media coverage that transcends language, en C. Almeida & R. Furtado (eds.) Rhetoric Discourse and the Communicative-dialogical Mind. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins.
- Blanco-Carrión, O. 2018. Conventionality and linguistic domain(s) involved in the characterization of metonymies (for the creation of a detailed typology of metonymy), en O. Blanco-Carrión, O.; A. Barcelona & R. Pannain (eds.) 2018. Conceptual Metonymy. Methodological, theoretical, and descriptive issues. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins. pp. 57-74.
- Barcelona, A., Blanco-Carrión, O., Pannain, R. 2018. Introduction: The complex task of studying metonymy, en O. Blanco-Carrión, O.; A. Barcelona & R. Pannain (eds.) 2018. Conceptual Metonymy. Methodological, theoretical, and descriptive issues. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins. pp. 1-23.
- Blanco-Carrión, O. 2015. The Glamour of Grammar, en J. Martín-Párraga & J. D. Torralbo-Caballero (eds.) New Medievalisms. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing. pp. 27-52.
- Kövecses, Z., Szelíd, V., Nucz, E., Blanco-Carrión, O., Akkok, E., Benczes, R. 2015. Anger metaphors across languages: A cognitive-linguistic perspective, en R .Heredia & A.B. Cieslicka (eds.) Bilingual Figurative Processing. Cambridge: Cambridge University Press. pp. 341-367.
- Blanco Carrión, O. 2013. “Conceptualization of anger in English pop fiction stories”, en Praxis, Vol. 3, no. 2, pp.1-29.
- Blanco Carrión, O. 2012. La Semántica de Marcos, en I. Ibarretxe-Antuñano & J. Valenzuela (eds.) Lingüística Cognitiva. Barcelona: Anthropos. pp. 167-188.
- Blanco Carrión, O. 2011. Framing Interpersonal Violence in A Married Woman, en Gámez-Fernández, C. & A. Navarro Tejero India in the World. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing. pp. 143-156.
- Blanco Carrión, O. 2007. La Semántica de marcos: Análisis de "saber" según este enfoque, en Actas del VI Congreso de Lingüística General. Vol. 1 Métodos y aplicaciones de la lingüística. Madrid: Arco Libros
- Sánchez, J. & Blanco, O. 2007. Frames and Critical Discourse Analysis in Violencerelated Emotive Event Analysis, en Christopher Hart and Dominik Lukes. (eds.) “Cognitive linguistics in Critical Discourse Analysis: application and theory”, Lancaster: Cambridge Scholars Publishing.
- Blanco Carrión, O. 2006. Framenet as a corpus tool for the learning of second languages and for the lexical awareness of one’s first language. Porta Linguarum 6, junio 2006. pp. 67-76
